第136章 传道受业(1 / 4)

汉末三国是个不错的时期，蔡侯纸虽然在公文中大量使用，可竹简依然盛行。

自然的，刻刀这玩意也是主流的书写工具。

习惯刻刀，那么粉笔字学起来也容易。

尤其刘熙是个老学究，刻刀这玩意当然是会用的。

孙暠把粉笔弄出来，他上手了几天,基本已经能熟练书写。

甚至觉得用这玩意在‘黑板’上书写，的确有它的便利，适合授课的时候用。

难得的是，就算出现错字，也能及时修改。

甚至觉得，孙暠应该发明‘黑纸’，他们就用‘白笔’来书写。

如此就算出现错误，也能涂黑再用，而不会浪费纸张。

“看得见吧？”刘熙看向学生们,‘讲台’的位置距离学生只有一米左右，前面的学生当然看得到，可后面的难说。

毕竟现场听课的，就有五百号人。

外围就更不用说，得有几百上千的。

今天孙暠取消宵禁，是以有点空的人就来旁听，外围乱哄哄的一大堆人，各行各业都有。

“学生看得见，先生请继续！”学生之间回了句，刘熙点了点头，继续授课。

孙暠专门为他准备了铁皮喇叭，这玩意能把他的声音扩大一些。ωωw.

不雅观是不雅观，却真的好用。

“都听得见吧？”刘熙试了试铁皮喇叭，用了正常的声调。

不过这年头，人均大嗓门。

只是能把人吼得肝胆俱裂的记录，目前还没有被刷新出来。

“听得见！”学生们高呼，心里疯狂吐槽，您老就快点开课吧！

问题又不能说出来,就算没收入门墙，尊师重道的道理，他们还是懂的。

刘熙也不是诚心要拖延，只是第一次这样上课，不太习惯。

见没什么问题，就开始授课。

按照约定，他每天晚上要讲两节课，内容他来安排。

只是孙暠划了范围，得是和治政有关的。

最好，少点儒家那种道德治政，还有道家那种无为而治。

刘熙就听出来了，孙暠推崇的还是法制。

于是学生发现，刘熙这一节课的时间，说的都是干货。

一上来，就是直接和治政挂钩，学问方面的内容，那基本少之又少。

不过这样不仅没让学生们失望,反而更加兴奋起来。

读书的目的，或许