第十九章 教化之宝(2 / 2)

便能识文断字，拥有一定基础。上了学堂《六甲》、《千字文》、《开蒙要训》这类启蒙书物，固然深奥，却也能够勉强接受。寻常人家的孩童，又哪有这份底蕴？在下记得当年在萧氏族学第一堂课先生就让学‘雲騰致雨，露結為霜’，学生那是哭着回家的，甚至不敢再去了。”

庄敏瑞呵呵直笑，但想着县学里学生的学习进度，也知陈青兕说得不差。如他这样的书香世家，两三岁的时候就已经开始接触文字了，到了上学之年，便能写不少简单的文字。有了这份根基学起来自然快。县里的学生，有些孩童十来岁都没有握过笔，让他写简单的字都扭扭捏捏，何况是极其复杂的文字？

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