第131章 ，作品与作者，收获荣誉(2 / 4)

巧，有自己体悟，也有从系统中得来。

大师的素描作品，能给自己提供目标和帮助，但并不完全适应艺术学院的素描要求。

他想把米开朗基罗的素描，应用到作业种，需要很多探索实践。

国内几家美院的长期素描作品，受学院派和俄*国的影响很大。

尽管贾老师和其他老师，也强调审美，但学生们很容易进入只重视造型方法的误区。

姜哲知道，那些看起来像速写的大师作品的美学层次更高，不应该去学美学价值低的作品，可是，自己必须完成作业，系统也有任务要求。

他只能试着把大师的素描，进行拓展深化，以适应作业要求。这个尝试的过程，也是一种体验。

他考虑到，自己有一个月的时间，可以从容的做好准备。

姜哲一边临摹米开朗基罗的素描，一边思索，能否用这种方法，对石膏像进行深入刻画。

他画了一张又一张的速写，有的是模仿米开朗基罗的笔法，有的是模仿造型方法。

每当画累了，就反思刚刚完成的速写。虽然对每一张都不满意，但姜哲并不气馁。

同寝室的三个男生陆续入睡，姜哲也准备休息。

睡觉前，他再次点开系统页面，看到荣誉经验条的变化，已经近乎停止。

说明考卷入选书籍的事情，已经无法让自己获得更多荣誉。

……

周五清晨，姜哲去做早操。甘文杰睡眼惺忪的下地准备出门。

邵辉和杜鑫因为已经有两次没做早操，干脆开始懒床。

今早的天气，阴沉沉的，让人觉得气闷。

姜哲做完早操，太阳依旧没有出来。

他来到画室的时候，付敏和牟星两人已经开始作画，还有几人正在小声聊天。

姜哲在开始作画前，戴上耳机，但没开音乐。等心平静下来，开始重新观察石膏像。

因为光线变暗，石膏像自身的光影受到影响，与昨天不同。这就是考验造型能力的时候，如果作画的人被描绘物像牵着走，就会不知所措。

油画专业的几个同学看到光影变化，干脆停笔，或者根据昨天的记忆开始画。

姜哲昨天已经在速写本和大脑中反复模拟绘画过程，对于这幅作品的方向，走了初步的构思，所以不受光线变化的影响。

他观察一段时间后，调整好状态，开始动笔。

今天的造型手段，依