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一番。
三年级（1）班，这个方以智重点观察过的班级。
才短短半年多的时间不见，方以智又跟着听了一天的课后，发现该班的学生进步速度惊人。
语文简体字的掌握数量，从三千来个，增加到五千个以上，已经能写出比较通顺的白话文文章了。
数学方面的加减乘除法则全部掌握，开始学一些实用的物理方面的知识，如杠杆原理、力学等，在现实生活中能起到很大作用。
合格了。
按照许远的话说，这批学生基本合格了，达到小学毕业的标准了。
“小学毕业后，这些孩子会继续学什么知识？圣贤道理、经史子集他们会学么？”
钱澄之按捺不住的问。
“不会。”
许远道：“圣人道理改造不了这个世界，经史子集可使人明智，但人们能从这些书本里吸取的教训，就是从来不吸取教训，不然我华夏文明的多个王朝，不会一个都走不出三百年内必亡的兴衰周期律。”
“我会让许家庄里最聪明的那些学生，去学习培植良种，让农作物更加高产的知识；会让他们学习改进机器，能让生产效率提高百倍千倍的知识；会让他们研究如何制造大威力的武器，只要一个士兵拿着这种武器，就能轻松击杀上百个的建奴鞑子；还有让马车提速十倍的知识，让海船能装百万石货物航行万里的技术……只要掌握了这些先进知识，就不怕我华夏不强，不怕四周蛮夷残暴，不怕走不出兴衰周期律，不怕征服不了这个世界，建立千年长存、万世不衰的文明！”
第一次，在外人面前，许远表露出了自己的小小野望。
“以力服人固然可行，但力不恒久啊，没有仁义之心，不懂圣贤道理，更不知孝悌忠心，一味使用武力，这与蛮夷禽兽何异啊？就算能得意一时，称雄一时，但不说三百年，就是百年都坚持不到啊。”
钱澄之不得不开口劝道，拒绝许远这种荒谬的思维，虽然孙临在一旁狂扯他的衣袖，但他还是忍不住把心里话说了出来。
而他的这番劝告，旁边的孙临跟方以智，内心也是赞同的，因为许远这套虽然听起来很好，农业、工业、军事、经济都能得到巨大发展，但百姓没有核心思想指导，毫无仁义忠孝之心，届时只会人人唯利是图，人人恃强凌弱，只会自我爆炸的更快，百年国运都不会有。
前朝大元就是前车之鉴。
“大力发展生产力只是一方面，我还有一套思想法宝。
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