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跟风有关的词很多。
风流倜傥、风采照人、风度翩翩、风骨俨然。
高风亮节、玉树临风、两袖清风、**如风。
一口气罗列了这么多和风有关的词，让人都有点不认识风这个字了……
那么，什么是风采呢？
风者，仪也，乃人之神韵。
采者，像也，乃人之颜色。
风采，就是人的气质和外貌俱佳，拥有超凡的感染力，偏向于指代人的行为举止神态谈吐雅致不凡，让人一见便心生好感。
如果说一个人长得好看，那未必一定是夸人的，还有可能是礼貌的暗讽金玉其外、败絮其中。
但如果说一个人很有风采，那就铁定是夸人的了，而且此人必然魅力非凡。
无相风劫腿彻底修成，属性质变为无相劫力，比+6时代强出一倍还多，绝对是常伴吾身。石某人收敛了“劫”的凌厉杀意，带着**之风走进高二校园生活，当真是有种修真天才在校园的感觉。
日子，真叫一个舒坦。
而且石某人发现精英班就是精英班，不仅学风浓郁人人奋发，而且老师的水平也都不是盖的，更何况同样的课程，精英班得到的教学资源就是多。
在这个还不富裕的年代，精英班配置堪称奢华。
同样都是上生物课，精英班老师能够直接把学生带去实验室，一人一台显微镜，一人一个试验台。
“今天我们制作草履虫涂片。”生物老师随口提问道：“想要稳定观察草履虫，在制作涂片的时候有一个小窍门，谁知道是什么？”
这个问题如果在**班问，保证所有学生都是一脸懵逼。但在这里立刻有二十多个人举手，老师随意点了一个就得到了正确答案：“要点是要放入棉线！”
“正确，请坐。不加棉线的话，草履虫会游来游去不好观察。”
（这个窍门是十五年前高中生物奥赛知识，属于常识的级别，有几位同学知道呢？）
同样都是上物理，物理老师的水平也截然不同。
**班在学力学的时候，学的是砝码、滑轮、小车、纸条打孔。所谓的做实验，就是拿弹簧秤勾着十克的砝码提起来量一量刻度，再加根线加个动滑轮重新量一量刻度，学生们惊讶的发现——动滑轮，真的可以省力耶！——就完了。
精英班呢？
“同学们，什么是物理？物理，就是要悟，把万物运行的道理悟了，理解了，悟
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