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,大爷你来管我啊。(吐舌头jpg)

利欧路捂着头,对于自己的波导使者,将波导用在这种地方,感到绝望,化悲愤为食欲,又问服务员点了一份草莓味的冰淇淋,还贴心的告诉服务员,要大份。

暴鲤龙指了指自己的那个大桶,表示给自己也多来点,还有能不能换个大点的容器。ъìQυGΕtV.℃ǒΜ

巴大蝴还没吃完,就没有再加。

等到暴鲤龙的大缸被一只腕力抬上来以后,震惊的巴大蝴,去暴鲤龙的缸里面,挖了一盒子,继续飞到边上吃。

苏木自然是感知到了它们的所作所为,也没去管他们,全身心的将波导投入这所学校当中,想看看,这里到底教的啥。

波导来到学校一楼,里面都是一些小朋友的波导。

“来,跟着老师读,小火龙。”一位年轻的老师,在里面,对着一群小朋友科普宝可梦。

下面的一群小朋友也跟着老师的指导,大声读了出来:“小火龙、小火龙、小火龙。”

“嗯,小朋友们真棒,再来读一下。”

在老师的夸奖下,苏木能明显感受到小朋友们的波导,变得高兴起来,更大声的读写小火龙。

小朋友们再次读完以后,走到讲台桌上,指着上面的图片,和小朋友们说:“小火龙,是火系的蜥蜴宝可梦,尾巴上的小火苗代表着他们生命力的强弱……”

最后,老师做出总结,关于小火龙的知识点,回去抄三遍,明天带过来。

一年级的小朋友们在科普宝可梦啊,真是可爱的波导呐。

苏木的波导再次往上探查,二年级,还在教宝可梦的认识?

三年级,还是这样,不过加入了宝可梦的进化型和一些判断方法。

四年级,好像在教一些异常状态和救助宝可梦的基础医疗知识。

五年级在教每个宝可梦会的技能。

苏木感叹这个体系还是很完整的,按照这个进度算下去,六年级应该教对战了吧,波导再次向上移动,却发现,这个学校,根本没有六年级。ωωw.Bǐqυgétν.℃ǒM

搞什么啊?难道要让这些学过基础的孩子们,领取一个宝可梦,直接出去吗?这样也不对啊,郁闷的收回波导,苏木吃了一大口冰淇淋,缓解自己的失望。

————

这里确实没有六年级,因为五年级以后,要么直接毕业,要么选择进入火箭队的预备队,进行培训,那里面教的东

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