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作并不辛苦。”郭大靖笑着说道：“只要原料足够，东江镇并不缺干活的人手。”
毛文龙露出欣慰之色，转而说起了王徵的来意，笑着说道：“本帅已经推到了你的身上，或是亲自处理，或是派人，随你的意。”
“对了，这个王徵是信什么天主教的，与孙元化一样。还翻译了一本西夷的书，嗯，名字倒是没记住。”
听完毛文龙的补充，郭大靖不由得沉吟起来。
能翻译西书，这个王徵还真是不简单。当时的西书可不是后世比较普遍通行的英语，而多是拉丁文的。比如文艺复兴时期，拉丁文在世界上就比较普遍。
就算是英语，郭大靖也不能译书。当然，当时的科学水平，他如果把初中物理化学的知识拿出来，也能编出相当水平的书来。
只不过，他没有那么多的时间和精力。而且，传播西学，准确地说是倡导和发展科学，也是他的目标之一。
所以，在将来的教育发展中，基础学科是重点之一。比如数学，物理，化学，自然和生物，等等。
能够胜任翻译工作的人才，郭大靖是肯定需要的。甚至于，象聘请西人炮师、技师一样，利用西人来译书，也是可取的。
“这样，末将明天与这位王大人好好交流一番，再做决定。”郭大靖没有马上就做出回应，他也想观察一下这位熟谙西学的王大人。
不必讳言，也不要说什么崇洋媚外，在当时的科技发展中，大明在很多方面已经落后。
甚至于，在某些严苛的人看来，大明根本没有科学。所有科技成果的创造和发展，都是经验主义的积累。
所谓知其然，知其所以然。一些东西能造出来，还要明白它的原理，才能够得到更好的继承和发展。
在这方面，郭大靖也得承认，大明已经落后于文艺复兴后的西方。
但要奋起追赶，甚至是领先，却不是短时间内能够完成的任务。郭大靖认为，这需要从娃娃抓起，从基础学科上先弥补。
如果是年轻的读书人，应该能省下很多时间。
至少他们识文断字，在理解能力上也要高很多，关键是封建社会的读书人，理想就是科举当官，愿不愿意学这些“奇技**巧”。
郭大靖也知道这事急不得，把希望都寄托在福利院的孩子们身上
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