第25章 他老师是谁？(3 / 3)

淆视线。

与此同时王云飞再用着自己小拇指表演者划包子的动作说道：“又划一个又吃了，吹鼓了又搁碟里头。

合着一碟四个包子呢，一碟吃两个，吃完了等卖包子的过来。”

“卖包子的你这可不对啊，回屉的还卖给我，你们得瞧瞧人呐，看人做买卖，去去去，我不跟你们一般见识，拿走吧。

卖包子的客气几句后端着走了，到了笼屉那一掀锅，得往里搁呀，打碟里捡起一个来。”

王云飞一只手作出捡的动作，正捡着忽然一震惊，“诶？馅儿怎么没了？这还干嘛啊？甭回屉了，甭买了搁这吧。

诶，这个也没啦！！”

哈哈哈！

一时间下面有一些乐的，甚至包括要上楼梯的侯耀闻和石付宽等人，他们肯定听过无数遍，但是这些东西都是看演员。

演员表演的好，说多少遍都是可乐的，不过想要说可乐，哪怕一句话一个包袱都得研究。

比如语调的升降缓和，字与字的表达都需要细化。

就比如捧哏的一个答应，就得有好几种，用不对，观众感受不到就可能没效果。

这也是为什么明明一句话，他说就可乐，别人说就不可乐。

显然这个孩子是有功夫的。

毕竟刘宝锐大师的单口，真的就是靠怹的能耐和才能来体现一个有趣。ωωw.

所以侯耀闻望着舞台的方向，不得不感叹一声，“这还能听见有人说《日遭三险》，有点新鲜了。”

石付宽跟着点点头，且目光认认真真盯着那表演的孩子，“老侯，有点不对劲。”

“嗯！”侯耀闻点点头自然明白老搭档的话语，同时说出来，“年纪十七八岁吧，但一看就是受过老师归置的，话语口、节奏、尺寸都是不错。

这个岁数很难见啊。

团里一帮这个岁数的孩子连台都上不了，怎么学的这是，老师又是谁？”