第四十七章 第二场比赛(3 / 3)

他们高年级的还比不上两个低年级的？！

到了后期，格兰特的注意力明显有些跟不上了。

高精度的专注往往需要极强的精神力，而格兰特的专注力并不程度上优秀。

他出身于麻瓜家庭，在进入霍格沃茨学习之前也是在麻瓜学校上学，那时候他是学校里知名的天才。

在其他孩子还在天马行空的想象着不着调的东西时，他已经表现出了极为卓越的天赋。

过目不忘、思维敏捷，一个标准意义的天才。

同时他也有着天才的高傲，当意识到同龄人是多么幼稚，那些自以为是的大人有多么愚蠢后，格兰特就失去了继续与这些普通人交流的兴趣。

但伴随而来的就是兴趣的丧失，他不明白那么简单的东西为什么同龄人要一遍遍学习，那些一目了然的事大人们还要继续寻找，在一次次的试图解释后格兰特干脆选择了放弃，不与同龄人来往，也不与大人们继续交流那些无意义的事，他将自己沉浸在了只有自己知道的世界里。

父母意识到了自己孩子的不对劲，他们承诺在格兰特十一岁的时候带他去见他的同类人，一个只招收“天才儿童”的学校。

格兰特原本对此抱有不小的期待，直到那天他率先收到了一份猫头鹰带来的信件。

不是所谓的天才儿童的学校，而是一个不属于普通人的学校。

他似乎比那所谓的天才还要天才。