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刘不群对望远镜好奇不已，见方灵均在和金锋说话，直接动手抢走，放到了眼前。
刚才金锋给方灵均讲解的时候，他就在旁边站着，很快就掌握了调整焦距的方法。
“我的天，这也太清楚了吧？”刘不群惊叹连连：“金先生，这真是太神奇了。”
“怎么样刘先生，要去西河湾吗？”金锋趁热打铁问道：“去了西河湾，和望远镜一样的发明还有很多。”
“你真的打算让我去教……理科？”刘不群问道。
“是的，”金锋点头：“我准备对教育进行改革，孩子们在小学启蒙时期，不仅要学会识字，还要学算数。
到了中学，他们便要开始全面学习历史、道德律法、地理、化学、物理、生物等学科。”
“金先生，孩子的精力是有限的，学习这么多东西，他们会分心的。”方灵均担忧说道：“而且学多不如学精，一个人一辈子只要做好一件事就够了。”
“方先生，你太小孩子的接受能力了。”金锋说道：“学多不如学精固然不错，但是人总是要有一些常识的。
比如一个学生文章做得很好，却畜不认，五谷不分，那怎么能行呢？
一个真正的栋梁之才，不仅需要在擅长的领域专精，还需要拥有广博的见识，至少知道大众行业的常识，这样才不会犯下贻笑大方的低级错误。”
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方灵均就算心里不舒服，却不得不点头，承认金锋说得有道理。
至于刘不群，更是连连点头。
因为金锋说出了他的心里话。
“为了教育出真正的有用人才，我把学生分成小学生、中学生和大学生。”
金锋继续说道：“小学生启蒙，中学生学习各个学科的常识，对这个世界有一个基本的了解，到了大学，学生们已经十七岁，有了成熟的判断力，到时候他们可以选择一个自己最喜欢，最擅长的行业去专门进行研究。”
“小学启蒙，中学奠基，大学专精……”
方灵均和刘不群对视一眼，都被金锋提出的设想震撼到了。
他们非常清楚，如果金锋这个设想成功推行，会为大康带来多么巨大的变化。
“怎么样刘先
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